【中国教育报】德州学院：实施“四项工程” 扎实做好思政工作
发布时间：2022-09-21
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德州学院紧紧围绕立德树人根本任务，多措并举创新方式方法，教育引导师生不断增强对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，推动党的创新理论入脑入心，积极构建全员、全过程、全方位育人的“大思政”工作格局，努力为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实思想基础。
实施强基固本工程 师生政治素质更高
坚持把加强政治建设摆在首位，突出党的全面领导，完善党委领导下的校长负责制，修订二级学院党委会会议和党政联席会议议事规则，构建了上下贯通、落实有力的组织体系。注重强化理论武装，深化“四史”学习宣传教育，用好“学习强国”学习平台，推动党的创新理论在学校落地生根。坚持以社会主义先进文化“立魂”、以红色革命文化“立心”、以中华优秀传统文化“立根”，充分发挥文化育人作用，获“省级文明校园”“山东省中华优秀传统文化传承示范校”等荣誉称号。推行学生党支部建在专业或年级上、教师党支部建在学科上、管理服务党支部建在部门上的“支部三建”模式，全面提升党支部规范化建设水平。大力支持马克思主义学院建设，推动思想政治理论课“1431”实践教学改革，建成省级金课、省一流本科课程7门，获批首批省级示范马院。全面推进课程思政建设，成立校级课程思政教学研究指导中心1个、示范中心2个，院级示范中心9个。
实施制度创新工程 管理运行体系更优
出台《乐彩网17500加强和改进新形势下思想政治工作的实施意见》《深化“三全育人”工作实施方案》《学生思想政治教育实施方案》等制度文件，构建思想政治工作制度体系。深化“放管服”改革，加强学生工作“流程优化”与“流程再造”，建立学生事务与发展中心和“七点创业谷”创新创业中心，打造“一站式”服务体系，为大学生成长赋能。推进“互联网+思政教育”，打造“微思政”品牌，常态化开设网络“微思政课”和“微团课”。全面深化人事制度改革，明确思政育人职责和要求，促进思想政治工作体系全员贯通。推进完善学分制改革，围绕“五育并举”合理设计学生综合素质评价体系，把立德树人成效作为根本标准贯穿教育教学全过程。
实施队伍建设工程 思政育人能力更强
建立专兼职结合的教师思想政治工作队伍，形成党政干部和团干部、思想政治理论课教师、辅导员班主任和心理咨询教师协同育人的工作格局。成立党委教师工作部，出台《加强和改进新时代师德师风建设的实施意见》，开展“师德专题教育”“师德师风专题培训”“‘树师德、正师风’专项教育整治”等活动，建立师德档案，组织师德专项考核、“师德先进个人”“优秀教师”“思政育人名师”评选、教师节表彰等活动，着力提升教师思想政治素质。出台《大学生思政工作教师职称晋升量化评价办法》《辅导员队伍建设“五个一”工作方案》，组织“辅导员讲课大赛”“辅导员素质能力大赛”等，加大学生工作课题研究力度，辅导员职称评审单列指标，全面加强辅导员队伍职业化建设。以教师教学沙龙、教师工作坊等为载体，开展“集体备课”“课程思政研讨会”等，不断提高思政教师工作能力。近年来，两个团队入选山东省高校黄大年式教师团队。
实施质量提升工程 思政教育质量更硬
出台《德州学院深入实施思想政治工作质量提升工程工作方案》，聚焦重点任务、重点群体、重点领域、薄弱环节，制定思想政治工作质量提升44条具体措施，强化优势、补齐短板。聚焦创新创业教育，以“全方位拓展、全领域覆盖、全链式指导”思路引领，构建“三元协同、三位一体、五创融合”创新创业教育生态体系，形成“以创新引领创业、以创业带动就业”良性循环的创新创业教育生态链。开展网络优秀思政资源建设培育工作，加强培训、优化机制，完善学校网络思政资源库，形成“一院一品”“一院多品”的网络思政工作特色。加强心理健康教育，加大学生就业、资助帮扶力度，健全管理服务育人制度体系，形成管理到位、作风优良、风清气正的良好育人环境。实施“第二课堂”成绩单制度，不断拓展思政育人空间。开展“三全育人”综合改革督导考核，严肃追责问责，努力把“软指标”变成“硬约束”。
目前，学校师生的政治判断力、政治领悟力、政治执行力不断提高，理想信念更加坚定。广大教师不负为党育人、为国育才使命，潜心治学，教书育人。广大青年学子只争朝夕，不负韶华，为成为堪当民族复兴重任的时代新人努力奋斗。
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